摘要
作为准小学教师,小学教育专业学生必须重视粉笔字书写训练,提升粉笔字书写能力。笔者从小学教育专业本科学生粉笔书写实践中存在的问题、原因、改善建议三大方面探讨了小学教育专业学生的粉笔字书写训练问题。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2019年第6期83-86,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
安徽省大学生创新创业训练计划项目（项目编号：201711305136）
安徽省质量工程教研项目（项目编号：2017jyxm1141）
蚌埠学院教研项目（项目编号：2017JYXMW7）
