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医美专业学生顶岗实习期间心理问题探讨

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摘要 顶岗实习是校企协同育人合作共赢模式下关键的一环,作为新成立的中医药类高职院校,就学生在企业顶岗实习阶段可能产生的心理波动进行思考。从学校、企业、学生自身三方面寻找原因,制订相完善的管理制度,给予明确的奖惩措施,关注学生心理动态,保障学生平稳的完成顶岗实习,实现实习的目的。
作者 马立娟
出处 《广东职业技术教育与研究》 2019年第6期177-179,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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