摘要
1.引言目前在我们的课堂上,还是以强调竞争型学习和个性学习为主的课堂多,虽然教师在课堂上也展开了一些小组的互动活动,表面看起来学生的参与度很高,但实际学习效果不尽人意,流于形式,没有落实到实处。部分学生受"学而优则仕"的影响,担心自己学识被别人超越,不是积极参加课堂的活动。
出处
《中学生英语》
2019年第44期102-103,共2页
English Journal for Middle School Students
基金
湖南省教育考试院“十三五”规划2018年度课题“基于主题词块训练的高中生英语读写能力培养研究”(课题批准号XJX18CJC100)的阶段性成果