以流行散文为载体融合德育的高中英语阅读课

1.设计背景流行文学反映当下的社会和文化背景,具有一定的现实性,深受学生的喜爱。利用流行文学进行英语阅读课的材料,能较大程度提升学生学习的兴趣,引发主动学习的内驱力。作为国家深化课程改革的一个重要部分,英语课程标准明确提出在现代高中英语教学中实现对学生核心素养的培养要求。除了在语言、文化、思维和学习四个要素上获得最大程度的发展,更要完成英语课程"立德树人"的核心任务。