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关于初中英语课堂提问的有效性思考
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摘要
课堂是学生学习的主要场所,课堂的教学效率是影响学生英语学科学习质量的关键所在,传统的教学方式缺乏一定的活力,采取课堂提问的方式能够增强学生的学习热情,活跃课堂气氛,让学生能够更加积极、主动地参与到教学中来。教师要利用提问,启发学生的思路、点燃学生灵感,调动学生的学习主动性。本文就简要分析了初中英语课堂的有效性提问。
作者
袁静
机构地区
江苏省镇江市第六中学
出处
《中学生英语》
2019年第44期149-149,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语
有效性提问
教学效率
学生的学习
活跃课堂气氛
英语学科
启发学生
简要分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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