永远新的旧故事——《氓》的非典型教学尝试

《氓》是一首距今2700余年的以爱情为题材的叙事诗,全诗共计240字,短小精悍却字字珠玑。它以一个女子之口,述说了一个古老的至今仍不断上演的痴情女子负心汉的故事。正因如此,很多教师在教学时仿佛都无法跳脱“爱情教育”的桎梏,几乎无一例外地将此诗上成了思想品德课。诚然,思想教育确是语文课堂的一大任务,但是,过多地在“思想教育”上下功夫,不重视语文课堂的“语文味”,把诗歌教学等同于思想说教,那么这无异于本末倒置。