小学信息技术课堂教学管理存在的问题及对策研究

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摘要良好的课堂管理是增强课堂教学效果、提高课堂教学质量的重要途径.随着信息技术走进课堂,学生从面对黑板上课转换到面对计算机上课,以往黑板大课室的课堂管理也不再适用于计算机机房的管理,因而需要努力探讨新颖的、有效的对策,去解决目前小学信息技术课堂管理存在的问题,优化课堂纪律,从而提高课堂教学质量,更好地培养信息化人才.

作者郑晓丽陈文真

机构地区佛山科学技术学院

出处《中国教育技术装备》 2019年第11期100-101,110,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词小学信息技术课堂教学管理计算机信息素养

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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