有效发挥作业批语在初中生物教学中的作用

初中阶段的生物教学可以通过作业的形式实现学情信息的反馈。教师通过生物作业可以了解学生对生物知识的掌握程度,学生通过教师对作业的批改可以认识自身的不足。但是目前初中生对作业的重视程度不足,教师也不在作业内写批语,导致学生无法彻底有效掌握生物知识。因此,在初中生物教学中有效应用作业批语是极为重要的。