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小学数学教学生活化存在的问题与改进的建议
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摘要
目前,小学数学教学生活化还存在一些问题,比如教师对生活化教学的理解比较浅显,教学情境的设置过于形式化,课堂教学方法脱离实际等等。文章通过深入分析小学数学教学生活化存在的问题,有针对性地提出了一些改进建议,希望能够为广大教师提供参考和借鉴,促进小学数学生活化教学效果的提升。
作者
阳静
机构地区
桂林市力创小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第11期49-50,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
教学情境
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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