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解读小学数学教学中如何有效落实“过程与方法”目标
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摘要
三维目标主要是指在数学教学中建立起“知识和技能”目标,让学生学会数学知识;“过程与方法”目标,让学生善于掌握学习的技巧;“情感、态度和价值观”目标,让学生进行快乐学习,主动学习。文章对三维目标中的“过程与方法”目标进行了分析,深度解析了在小学数学教学中如何将“过程与方法”目标进行有效的落实。
作者
黄晓媛
机构地区
广西柳州市三江县古宜镇中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第11期90-91,共2页
基金
基于PDCA的数学文化准确定位小学教学课堂教学目标的案例实践研究。课题编号:2017c-112。
关键词
小学数学教学
“过程与方法”目标
有效落实
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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