“学为中心”:有效提升初中音乐教学效益的策略研究

基于“学为中心”理念,根据学生的发展进行教学内容的选择和设计,让学生在身心愉悦的同时,树立正确的人生观、价值观和审美观。初中音乐教师利用四方面策略,全面提升初中学生的音乐核心素养,有效提高自身的教学水平,最终达到初中音乐教学的效益最大化。