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信息技术与小学数学教学融合策略探索
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摘要
现代信息技术有效地渗透在小学数学课堂中,创新了课堂教学模式,极大促进了课标思想转化为教学实践的可能性,可以有效地提高学生的创新能力,拓展学生的思维。文章主要结合信息技术运用教学案例,分析和总结了在小学数学教学中有效运用信息技术辅助教学,确保学生主体地位,建立以学生为中心的数学课堂的策略。
作者
李晓燕
机构地区
青岛王埠小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第11期152-153,共2页
关键词
信息技术
小学数学教学
融合策略
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2019年 第11期
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