浅谈初中数学翻转课堂的教学设计

当前很多教师在授课过程中取得的教学效果并不好。学生在数学学习中遇到较大困难时,自然会失去对数学学科的学习兴趣,对后续学习造成了阻碍。作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中数学翻转课堂的教学设计进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。