让语文课堂充满生长的气息

语文课堂教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。语文课堂生长的气息体现在课堂教学的有效“对话”中,而有效“对话”的方式可以从三方面体现:一是创设情境,营造多彩的课堂氛围,激发情感;二是设计对话的主问题,激发学生求知欲,突破重难点;三是挖掘文本,充分体现语文课堂的“语文味”,彰显个性。