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借“古诗”之韵 悟活动型高中政治教学设计之义
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摘要
新课改要求实现“教学内容活动化”“活动设计内容化”,其核心就在活动。领悟古诗,有助于领悟活动型教学设计真正内涵和价值追求。本文借用古诗,尝试阐释活动型教学设计应有之义,以期推进活动型教学设计顺利开展。
作者
许世明
机构地区
重庆市大学城第一中学校
出处
《进展》
2019年第12期88-89,共2页
关键词
高中政治课
活动型
教学设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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