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让趣味作业成为一种数学时尚
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摘要
让作业充满趣味性有助于学生的求知兴趣持续发展,以至于延伸课堂空间,使学生研究、探讨数学的潜力在课后得以充分发掘,成为一个学习的热情者和主动参与者。因此,让趣味数学作业成为一种时尚是潮流所趋,众望所归。
作者
刘应平
机构地区
重庆市江津区双福第二小学
出处
《进展》
2019年第12期103-104,共2页
关键词
趣味作业
说
找
做
用
记
时尚
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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