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思维导图在小学数学教学中的运用策略研究
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摘要
随着科技的迅速发展及信息化的普及,使得思维导图被广泛应用于教学之中,并产生了极好的教学效用。教师要考虑到学生的兴趣特征和年纪心理等为学生创设适合的教学模式,优化传统的教学方式来提高教学效率。进而帮助学生更好地进行课堂学习。本文就如何在小学数学教学中运用思维导图来提高教学效率这一问题做出分析,进行有效的策略研究。
作者
肖萍
机构地区
重庆市沙坪坝区华新小学校
出处
《进展》
2019年第12期108-108,共1页
关键词
小学数学教学
思维导图
学习成效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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