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数学教学效果的优化与提升
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摘要
新课程标准的出现对于教师是一个新的挑战,教师不再以传统的方式方法来讲授知识,而是需要形成自己的教学思想,熟练掌握先进的教学手段,不断创新课堂教学。
作者
张玉婕
机构地区
天津市红桥区新华中学和苑学校
出处
《进展》
2019年第12期112-112,共1页
关键词
新课标
数学教师
学生
素质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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