摘要
在高中新课程改革背景下,高中物理课堂教学手段也在不断追求科技创新.教师通过使用不同的教学手段,增加课堂趣味性,也能让学生通过不同的方法和手段来分析和处理信息,与现代科技加深联系.利用电子线路设计软件Multisim14.0对高中教材中部分电学实验,包括变压器、二极管的伏安特性、自感等进行仿真实验,为教师提供一种新的课堂教学手段.让学生从简单直观的仿真实验中,不仅可以轻松学懂物理知识,也可以增强学生科学探究的能力.同时,虚拟实验也可以解决部分传统电学实验在课堂中误差大导致实验结果不易得出科学结论和器材有限不能进行实验的问题.
出处
《物理通报》
2019年第12期88-90,共3页
Physics Bulletin
