摘要
体验式教学法是根据教学需要和教学内容,引入或设计一些具体场景或氛围,从而带动学生进行情感体验,帮助其快速准确地理解所学理论,促进在心理和学识方面全面和谐发展的一种教学方法.该教学模式由教师引导学生主动思考和学习,具有以往"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课难以比拟的优势.
出处
《文教资料》
2019年第29期175-177,共3页
基金
西藏自治区高校思想政治理论课“名师工作室”专项课题资助,课题名称《师生融合式教学模式的探索与实践——以西藏民族大学《马原》课教学为例》,课题编号GZS201701
