期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职高专英语听力教学中利用慕课资源实施翻转课堂
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鉴于当前高职英语听力课堂教学中存在的问题,本文将探讨在高职英语听力教学中如何运用现代化技术手段,充分利用现有制作精良的慕课资源,采用翻转课堂教学模式,增强高职英语课堂教学效果,提高学生学习英语的积极性和自主性.
作者
张艳乔
机构地区
中国劳动关系学院
出处
《文教资料》
2019年第29期235-236,共2页
基金
中国劳动关系学院2018年教育教学改革项目《利用慕课资源在大学英语听力教学中实施翻转课堂的实践探究》阶段研究成果,项目编号:JG1839
关键词
高职高专
英语听力教学
慕课
翻转课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
6
共引文献
181
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
6
1
章木林,孙小军.
基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以大学英语后续课程为例[J]
.现代教育技术,2015,25(8):81-87.
被引量:158
2
张金宏.
大学英语翻转课堂:问题与对策[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(7):66-68.
被引量:8
3
袁云博.
基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式分析[J]
.吉林工商学院学报,2016,32(2):117-119.
被引量:3
4
袁琼,李文纲.
商科院校基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式的设计[J]
.湖南商学院学报,2016,23(1):122-125.
被引量:15
5
于波.
基于微课模式的英语听力翻转课堂教学实践[J]
.辽宁科技学院学报,2016,18(6):59-61.
被引量:1
6
卢雅琴.
基于云班课平台的翻转课堂在大学英语听力教学的应用研究[J]
.海外英语,2017(11):32-33.
被引量:4
二级参考文献
37
1
Brown M.Moving into the post-MOOC era[OL].<http://www.educause.edufologs/mbbrown/moving-post-mooc-era.>.
2
Brunsell, Eric,Horejsi, Martin.A Flipped Classroom in Action[J]. The Science Teacher . 2013 (2)
3
Jason Bretzmann.Flipping 2.0: Practical Strategies for Flipping Your Class[M]. Bretzmann Group LLC.2013.
4
乔纳森·伯格曼/亚伦·萨姆斯.翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革[M].北京:中国青年出版社:2015.
5
开普[美],威特克尔[美].以学生为中心的翻转教学11法[M].赵娜译.北京:中国青年出版社:2015.
6
黄荣怀,马丁,郑兰琴,张海森.
基于混合式学习的课程设计理论[J]
.电化教育研究,2009,30(1):9-14.
被引量:611
7
谷志忠.
高校ESP教学现状剖析与应对策略[J]
.外语电化教学,2010(3):25-29.
被引量:140
8
王竹立.
新建构主义:网络时代的学习理论[J]
.远程教育杂志,2011,29(2):11-18.
被引量:343
9
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:945
10
顾世民.
虚拟学习环境下大学英语辅助教学模式研究——合作学习和自主学习的集成框架探索[J]
.外语电化教学,2011(6):59-65.
被引量:92
共引文献
181
1
袁飞.
“互联网+”背景下翻转课堂的实践路径探索——以警务英语为例[J]
.校园英语,2020(49):36-37.
2
余卫星,胡启实.
自主学习资源建设契合大学英语在线课程教学需求的探究[J]
.校园英语,2020(37):14-17.
3
邓丽娟.
慕课背景下的大学英语混合式教学探究[J]
.现代英语,2021(11):1-3.
4
龚为进,周子振,刘玥,吕晶晶,李扬.
慕课视域下《水质工程学》翻转课堂教学实践与探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(6):52-53.
5
杨群茹,黄道名.
运动训练学移动教学模式的应用研究[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2019,0(4):56-58.
被引量:2
6
徐鹰,吴翘仪.
基于慕课和翻转课堂的商务英语混合教学模式[J]
.广东技术师范大学学报,2021,42(2):8-14.
被引量:4
7
李杨.
慕课和"翻转课堂"教学模式在高校商务英语教学中的应用研究[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(9):79-80.
8
穆思融.
基于MOOC的翻转课堂教学在职业教育中的应用研究——以高职英语课程为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(12):23-24.
被引量:3
9
洪锦泉.
基于MOOC的大学物理教学模式研究[J]
.鸡西大学学报(综合版),2016,16(2):17-19.
被引量:3
10
曹野.
MOOC(慕课)在高校公共英语教学中的应用[J]
.未来与发展,2016,37(3):81-84.
被引量:16
同被引文献
10
1
游娟.
基于工作过程导向的高职“商务英语听力”课程标准构建[J]
.大众标准化,2019,1(14):183-184.
被引量:1
2
赵巍巍,袁媛.
慕课背景下高职高专英语微课程教学模式初探[J]
.学周刊(中旬),2015(7):50-50.
被引量:8
3
朱卫志.
“慕课”(MOOC)时代下的高职高专英语教学模式改革探析[J]
.白城师范学院学报,2016,30(6):26-29.
被引量:11
4
季明旸.
慕课发展对高职高专英语教学改革的启示[J]
.新疆职业教育研究,2016,7(2):48-50.
被引量:2
5
寇向英,王余余,李敏,卜爽.
浅析基于“跨文化思辨能力培养”微课的翻转课堂模式在三本院校英语听力教学中的研究与应用[J]
.知识经济,2019(1):171-172.
被引量:5
6
沙漠.
“翻转课堂”模式在高校英语听力教学中的应用分析[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(8):175-176.
被引量:6
7
江琳.
微课、慕课在高职高专《外贸英语函电》课程教学实践中的应用[J]
.智库时代,2019,0(30):172-173.
被引量:6
8
陈亚莉.
市场经济供给侧改革指导下的高职英语教学模式改革探究[J]
.经济师,2019(11):207-208.
被引量:2
9
刘婷,陈瑶.
慕课支持下的混合式教学模式实验研究——以“实用日语(上)”慕课为例[J]
.现代教育技术,2019,29(12):55-60.
被引量:20
10
顾云飞,蒋翠.
网络环境下微课技术结合“271教学模式”英语听力教学方法研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2015(7):134-135.
被引量:7
引证文献
4
1
孙葳.
慕课背景下高职日语听力教学的困境与创新[J]
.产业与科技论坛,2020,19(17):142-143.
被引量:1
2
聂小雪.
高职高专英语听力教学中利用慕课资源实施翻转课堂[J]
.科教文汇,2020(25):176-177.
3
段钰.
慕课在高职高专英语教学中的应用探讨[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(2):72-73.
4
李雪.
探讨微课在高校英语听力教学中的作用与反思[J]
.海外英语,2021(19):70-71.
被引量:4
二级引证文献
5
1
连联.
混合式教学模式在日语课堂中的应用方式研究[J]
.现代商贸工业,2021,42(9):156-157.
被引量:2
2
佘未霞.
微课在高职英语教学中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2022(16):70-74.
3
张婧婧.
探讨微课在高校英语听力教学中的作用与反思[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(18):189-190.
被引量:3
4
刘帅.
“互联网+”时代高校微课教学模式构建[J]
.中国新通信,2023,25(15):146-148.
5
张海伟,王宇,李露青,梅林,宋丽,王莉,高学玲.
高校“食品感官评定”微视频课的教学设计与应用研究[J]
.农产品加工,2023(20):97-99.
被引量:3
1
迟凤丽.
高中英语教学中学生听力提高研究[J]
.北方文学,2019,0(33):145-146.
被引量:2
2
应艳婷.
高中课堂教学的有效策略研究——从英语听力教学谈起[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(8):86-86.
3
李梁.
'互联网+'对我国制造业转型升级的影响[J]
.区域治理,2017,0(6):54-55.
4
游勇.
试析初中英语课堂教学中听力教学的策略研究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(3):22-23.
5
陆洪禄.
新时期高中英语听力教学的实践思考[J]
.环球慈善,2019(12):164-164.
6
黄妙英.
探究高三英语复习教学中实施听力训练的方法[J]
.女报,2019(10):259-259.
7
严凯吉.
蓝墨云班课在高职院校英语听力教学中应用初探[J]
.视界观,2019,0(21):0160-0160.
8
沈海尉.
浅谈初中数学教学中学生作业的设计和评价[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(18):100-100.
被引量:1
9
臧海霞,颜瑾.
影子练习对高职英语听力的作用研究[J]
.信息周刊,2019,0(48):0284-0284.
10
刘超.
电子测试技术在民航发动机维修中的实践运用解析[J]
.内燃机与配件,2019,0(21):146-147.
被引量:1
文教资料
2019年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部