心理健康教育在初中生物教学中的融入分析

初中阶段学生的生理和心理都在快速发展,他们开始从幼稚走向成熟,此阶段的学生特别容易受到外界因素的影响。笔者从相关调查数据中了解到,初中生的心理健康问题较为严重,所以,开展心理健康教育刻不容缓。初中生物教师应结合生物学科的特点,围绕初中生的心理健康问题,积极开展心理健康教育,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。