初中地理教学中问题情境的有效创设

地理是初中教学阶段中的重要学科,也是初中生学习的难点和重点内容。为强化教学效果,教师应通过创设问题情境的方式,充分调动学生学习的积极性和主动性。本文对初中地理问题情境创设中存在的不足进行简要分析,并在此基础上提出创设初中地理问题情境的有效途径,希望对提高初中地理教学的质量和水平有所帮助。