摘要
随着新一轮高中课程改革的全面深入推进,课程问题越发引起社会的广泛关注。我国基础课程改革的方向从原来单一的国家课程模式走向国家、地方、学校三级课程管理模式。这要求学校“在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程”。校本课程作为国家整个课程体系的一部分,以学校和教师为决策主体的课程开发模式,日益受到学校和教师重视。为全面实施新的课程标准,深入推进课程改革,我校积极稳妥进行校本课程开发,努力走特色化办学之路,进一步提升了办学品位,张扬了学生个性,实现了教师、学生和学校的同步发展。
