期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校本课程,美术教学立根之本
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术课程是培养学生审美能力的基本途径,然而在统一的教材讲解下,美术教育容易与学生所处的现实情况脱节,校本课程作为美术教育的根基,其使美术教学更具地方特色,更符合学生的学习需求。在美术教学中,一线教师最了解学生的认知和兴趣,能够根据学生的爱好开发适合学生的校本课程,并根据实际情况的变化适时做出调整。教师不仅是学生学习的引导者,更是课程的开发者和建设者,要紧紧围绕学生具体学情展开教学工作,充分利用当地资源进行美术教学。
作者
李如芳
机构地区
江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第12期17-17,共1页
关键词
校本课程
一线教师
美术教学
美术课程
美术教育
学生审美能力
开发者
学习的引导者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
张倩雯.
传承与创新:“金陵砖”进课堂之价值和实践探寻[J]
.小学教学研究,2024(23):39-40.
1
蒋波.
整合教学:打通学生数学生命生长的通道[J]
.数学教学通讯,2019,0(31):43-43.
被引量:1
2
田超,孙丽艳.
乡村旅游与精准扶贫融合发展探索[J]
.山西农经,2019,0(20):77-77.
3
江琴.
优化提问技巧提升英语课堂有效性研究[J]
.成才之路,2019,0(32):28-29.
被引量:1
4
高宝林.
浅谈小学学校管理中的德育渗透策略[J]
.新一代(理论版),2019,0(22):65-65.
5
徐小芬.
故事新编助力小学信息课堂走向高效[J]
.家庭生活指南,2019,0(11):204-204.
6
韩慧慧,周淑萍,李静静,赵春阳.
“3+2”高职护生核心能力和人文关怀能力现状及相关性研究[J]
.护理研究,2019,33(21):3780-3782.
被引量:13
7
李敏.
基于SaaS模式的教学路径探索——以《数据新闻》课程为例[J]
.传播力研究,2019,3(31):239-240.
被引量:2
8
储文亚.
数学推理:学生数学学习的重要方式[J]
.数学教学通讯,2019,0(31):84-85.
被引量:1
陕西教育(教学)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部