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校本课程,美术教学立根之本
被引量:
1
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摘要
美术课程是培养学生审美能力的基本途径,然而在统一的教材讲解下,美术教育容易与学生所处的现实情况脱节,校本课程作为美术教育的根基,其使美术教学更具地方特色,更符合学生的学习需求。在美术教学中,一线教师最了解学生的认知和兴趣,能够根据学生的爱好开发适合学生的校本课程,并根据实际情况的变化适时做出调整。教师不仅是学生学习的引导者,更是课程的开发者和建设者,要紧紧围绕学生具体学情展开教学工作,充分利用当地资源进行美术教学。
作者
李如芳
机构地区
江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第12期17-17,共1页
关键词
校本课程
一线教师
美术教学
美术课程
美术教育
学生审美能力
开发者
学习的引导者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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