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浅析小学科学教学中的工程思维
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摘要
工程思维的科学性实践教育,在STEM教育中有着至关重要的作用。为了让学生能够更好地在社会生存,不免要有更广阔而深刻的工程思维。一、小学科学教学中工程思维的现实需要(一)更新科学教育观念,树立正确的工程思维理念学习工程思维是一个科学性进程,需要投入大量的时间和能耗去培养。科学教育理念更新要求有开放性,可以让学生独立运用工程思维去发现问题、分析问题和解决问题,成为实际可操作的行为。
作者
房小龙
机构地区
江苏省南通市如皋市白蒲镇白蒲小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第12期19-19,共1页
关键词
小学科学教学
工程思维
科学教育理念
思维理念
科学教育观念
分析问题和解决问题
开放性
科学性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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