合理运用“三法”,让学生爱上阅读

“书读百遍,其义自见。”可见阅读对于学生学习具有积极意义。在小学期间,阅读能力的培养可以帮助学生有效地理解文章内容,有利于学生更好地学习语文。因此,作为教师,我们需要更加注重培养学生的阅读能力,让学生通过阅读文章感受文章的独特魅力,发现其中的人文美和意境美,提高审美兴趣和能力。