小学道德与法治教学中信息技术的应用

道德与法治教学中适时运用信息技术,能够给学生创设全新学习情境,提供崭新思维契机。在具体操作中,教师要有总结综合意识,课前预习课题化设计、课中展示媒体化设计、课后训练网络化设计,都能够为课堂教学带来丰富助力支持。小学生对信息媒体技术有特殊敏锐性,教师要从教学实际出发,为学生提供丰富的学习机会,让学生利用媒体、网络等信息技术手段展开学习探究,其教学调度效果会更为鲜明。