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多元涵泳,让语感更“可感”
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摘要
语感,从字面上说,首先就是对语言文字的感受能力。叶圣陶先生指出:“语感是对语言文字灵敏的感觉,要明白字词的情味和意义,需要在平时生活中多思考、多留意,从而获得真实体验。”在教学中,我引导学生发掘教材中文质兼美的篇章,探索多元涵泳的策略,让学生的语感更可感。
作者
黄西洋
机构地区
江苏省徐州市荆山小学
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第12期71-71,共1页
关键词
文质兼美
感受能力
语言文字
涵泳
真实体验
情味
语感
叶圣陶
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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