工匠精神融入中职思政课教育的路径探析

思政课程的开设,为学生的思想观念、价值观念等形成正确引导,同时也为工匠精神的传播提供有效载体。基于此,文章对工匠精神内涵进行论述,指出当前中职学校教育体系中存在的问题,并由建设融合性教学模式、建构实践类教学体系、建立考核机制等,对工匠精神融入中职思政课教育的路径进行研究。