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借鉴景物描写，提升写作能力

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摘要在小学语文教学中,教师要充分利用读写结合的教学方法,指导学生阅读并鉴赏作品中的景物描写,体会其在文章中的用法.通过探究景物描写的渲染气氛、烘托人物、深化主题等作用,学生的写作技能也能随之得到提升.

作者冯辉

机构地区江苏邳州市经济开发区戴圩中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第12期21-21,共1页

关键词小学语文景物描写习作技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第12期

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