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探究数学美育功能促进高中数学教学被引量：1

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摘要数学美,表现在多个方面,如教学语言的自然美、简洁美、统一美和对称美等.这些美在当前课堂教学中,并不被重视,因而在一定程度上影响学生学知识的主动性.为此,需要教师在教学中积极探索数学这门课程所具有的美育功能,并对其进行数学美的教育,进而提高课堂教学效率.

作者马刚

机构地区江苏江阴市第二中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第12期47-48,共2页

关键词高中数学美育功能课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第12期

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