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想说敢说会说——“儿童种子观”观照下的小学科学课堂学生表达能力的培养被引量：2

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摘要让学生用科学的语言描述科学实验中看到的实验现象,概括得到科学结论,是小学科学教学的重要任务."儿童种子观"观照下的小学科学课堂,努力从创造适合的语境让学生想说话;营造宽松的环境让学生敢说话;打造表达的能力让学生会说话这三个方面培养学生的语言表达能力.

作者生润

机构地区江苏海安市墩头镇吉庆小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第12期50-50,共1页

关键词儿童种子观想说敢说会说

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第12期

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