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核心素养视域下小学美术教学研究被引量：3

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摘要当前,美术教育已进入核心素养培育阶段.美术教学可以培养学生的想象力,激发学生的创造力,激发学生在思维探索中的学习热情,极大地丰富学生的生活.笔者从核心素养的角度出发,提出完善小学美术教学的方式和方法.

作者周悦

机构地区江苏南通市虹桥第三小学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第12期65-65,共1页

关键词核心素养小学美术教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第12期

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