期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
循序疏导,激励促进——浅谈毕业班“临界生”心理疏导工作
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
毕业班“临界生”是迎战高考的“潜力股”,他们有着冲击本科院校的实力,班主任应重点关注这些考生,对他们做好积极有效的心理疏导,激发他们内心的自信和斗志。笔者结合自身的相关实践,认为对“临界生”的心理疏导应秉着“循序渐进”的原则,并有针对性地按一定环节有效展开。一、转“堵”为“疏”,合理宣泄不少考生很容易被高考前的几次统一“模考”左右情绪,每次模考成绩的公布都会让一些心理较脆弱的考生沮丧哭泣,“临界生”对模拟考试成绩尤为敏感。
作者
陆春东
机构地区
江苏海门实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第12期79-79,共1页
关键词
模拟考试
毕业班
临界生
本科院校
班主任
潜力股
心理疏导
激励促进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
马中大.
关于高中临界生转化的思考[J]
.名师在线,2019,0(36):83-84.
被引量:1
引证文献
1
1
李领燕.
探讨初中英语教学中临界生向优等生的转化策略[J]
.中学生英语,2020(30):40-40.
1
汪冬云.
从“敢写”到“写好”——浅谈小学作文教学中的心理疏导[J]
.小学生作文辅导,2019,0(11):72-72.
2
下一三.
多想在灿烂的人生里拥抱你[J]
.故事家(花开不败),2019,0(11):20-21.
3
卜.
穿过蛮荒的青春,成为自己的英雄[J]
.故事家(花开不败),2019,0(11):48-48.
4
王谢佳.
妈妈,我想对您说[J]
.大江南北,2019,0(8):40-41.
5
程刚.
那一年,我懂得了拼搏意义[J]
.大江南北,2019,0(9):38-38.
6
曹宝霞.
高三政治临界生转化与培养策略[J]
.家长,2019,0(27):171-173.
7
唐公子.
听懂年轻人心声,AI智能音箱“天猫精灵”成功打造科技潮牌[J]
.特区教育(中学生),2019(11):62-63.
8
李剑雄.
心理疏导在事业单位思想政治工作中的作用初探[J]
.区域治理,2018,0(35):17-17.
9
张紫尧.
高校辅导员心理疏导能力及其培养途径探析[J]
.传播力研究,2019,3(29):257-257.
10
张筱梅.
优软液力空气悬架,未来国内市场的潜力股?[J]
.专用汽车,2019,0(11):50-52.
教书育人(教师新概念)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部