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高职院校互联网+信息化情境式教材开发与实践

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摘要伴随着互联网时代的到来,教师水平不断提高,教学方法不断改变,是网络让教学变得更加立体,是网络让教学改革不断创新,“互联网+信息化情境式教材”的开发与实践,为教学组织与实施带来了一定的影响,文章就此展开了研究。

作者董大伟

机构地区吉林铁道职业技术学院

出处《南方农机》 2019年第22期78-78,共1页

基金吉林省高等教育学会高教科研课题“高职院校互联网+信息化情境式教材设计与实践”(JGJX2018D536)

关键词互联网信息化情境式教材开发

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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