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“导学互动”教学模式在初中数学教学中应用策略被引量：4

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摘要导学互动是一种新的教学形式.在初中数学教学中,教师通过导学、互动、归纳,让学生在学习中能充分展现自主学习能力,在互动中把握知识的形成过程,在总结中巩固所学知识,提高数学学习效果.

作者陈谬

机构地区西安交通大学苏州附属初级中学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期41-41,共1页

关键词初中数学导学互动应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数学学习与研究

2019年第22期

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