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浅议情境教学法在初中数学教学中的应用被引量：2

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摘要数学是初中阶段的一门必修课,它是抽象的,可以开发学生智力,但它又是枯燥的,所以教师要想办法增强这一学科的趣味性.情境教学法就是一种有效的教学方法,它不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高教师的教学效率.本文以初中数学的教学现状为出发点,探讨如何有效地在课堂中应用情境教学法.

作者李莹

机构地区农安县华家镇初级中学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期52-53,共2页

关键词初中数学情境教学法作用应用途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第22期

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