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试从学科的核心素养看小学数学的应用价值

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摘要在中国的数学教育中,小学教育是基础,同时也是异常关键的.数学的基础应用在日常生活中是普遍存在的,是学生在数学学习中最先掌握的.在教学过程中要不断锻炼学生算数方面的应用,还有养成良好严谨的数学素养,养成理想判断分析证实结果的好习惯.在小学数学教学中应注重学生兴趣的培养,爱好的养成以及数学理论与现实问题应用相结合的综合教学方法,培养学生的数学核心素养.

作者简文祥

机构地区广东省中山市南朗镇南朗小学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期62-62,共1页

关键词小学数学核心素养应用价值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第22期

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