期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小学数学课堂时效性的策略

下载PDF

导出

摘要随着新课改的逐步推进,小学数学的教学不仅要促进学生的全面发展,更需要向课堂时效性看齐,即要在有限的课堂时间内,让学生尽可能地接触和了解更多内容,进而促进数学思维和数学方法的掌握,促进学生的自主学习与发展.

作者王玉琴

机构地区甘肃省民勤县东关小学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期73-73,共1页

关键词小学数学课堂时效性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王艳,徐兴春.提高小学数学课堂时效性的策略初探[J].中华少年,2017,0(23):111-112. 被引量：2
2马小宇.提高高中数学课堂时效性的教学策略分析[J].新课程,2017,0(15):166-166. 被引量：1
3苏瑜.小学数学导入活动设计的实践研究[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2017(4):35-39. 被引量：1

二级参考文献2

1时俊.探讨高三数学课堂教学的有效性[J].中国校外教育（中旬）,2011(4):139-139. 被引量：2
2李守孟.如何提高数学课堂教学的时效性[J].学苑教育,2012(2):38-38. 被引量：1

共引文献1

1陈鉴业.提高小学数学课堂时效性的策略[J].数学学习与研究,2019,0(23):83-83.

1赵磊.提高高职心理健康教育课堂时效性的策略[J].知识窗（教师版）,2019(18):128-128.
2张辉.如何提高初中道德与法制课堂时效性[J].情感读本,2019,0(29):38-38.
3厉娜.新课改背景下提高小学高段数学课堂教学时效性对策[J].神州,2019,0(30):159-159.
4莫芳梅.利用教学反馈提升小学数学课堂实效性的策略[J].广西教育,2019,0(33):125-126. 被引量：4

数学学习与研究

2019年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部