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新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析被引量：2

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摘要伴随着新课程改革的进一步深入,原本的教育理念已经发生了很大的变化,很多学校都在使用原先的教学理念,也不再实施填鸭式的教学方式,转而是将课堂的主动权交到学生手上,并积极培养学生的学习兴趣和主动性,使其能够拥有自主学习的能力和习惯,以此发展创造和积极探索的精神,不受其他固化思维的禁锢.在这样的形势下,学生变得更加活泼,所以对教师来说就应该要充分利用这一点,让学生能够在课堂上积极展示自己.

作者唐辉勇

机构地区湖南省株洲市炎陵县鹿原镇中学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期93-93,共1页

关键词初中数学课堂提问有效性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2019年第22期

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