期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要随着现在社会的发展,学生的教育从小学就已经抓起,而且现在新课程的改革,对学生教育的要求更加的严格,例如,小学数学这一块就要求教学要与生活实际相贴合,从生活出发,在生活中教育学生,使学生更加理解数学,化抽象为形象,让学生在数学方面得到更好的教育.本文讲述的就是在新课程改革下对小学数学教学生活化的研究.

作者赵小莉

机构地区蒲城县南街小学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期94-94,共1页

关键词小学数学教学生活化新课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1仇桂霞.浅谈小学数学的生活化教学的实施途径和方法[J].教育教学论坛,2015(18):258-259. 被引量：65
2徐腾达.生活问题数学化,数学教学生活化——联系生活进行数学教学有感[J].华夏教师,2013(6):36-36. 被引量：36
3吕秀俊.对新课标下小学数学生活化的探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(S2):224-226. 被引量：71

二级参考文献3

1张佩玲,郁军.数学文化价值与小学数学教育[J].贵州教育,2005(17):18-20. 被引量：10
2贾胜元.交给学生一把解决问题的金钥匙[J].现代阅读:教育版,2013,(02).
3王立志.谈小学数学与学生能力培养[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(4):116-116. 被引量：6

共引文献156

1朱亚文.新课程改革背景下小学数学教学生活化研究[J].试题与研究,2023(11):179-181.
2左志坚.基于核心素养视角下小学数学教学策略探究[J].课程教育研究,2020,0(3):166-166. 被引量：5
3何菊霞.核心素养背景下小学实施趣味数学策略[J].当代家庭教育,2020(32):187-188.
4魏建荣.新课程背景下小学低年级数学教学研究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):436-436.
5金良彪.由“他们为什么没有找到座位”而引发的思考[J].成才之路,2009(17):15-16. 被引量：2
6杨绍湘.小学数学生活化教学探析[J].都市家教（下半月）,2010(2):57-57.
7李满仓.浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化[J].吉林省教育学院学报,2010,26(2):4-6. 被引量：147
8丁书文,杨雪萍,田玉珍,张承学.单片机应用系统程序运行出轨问题的研究[J].电测与仪表,2000,37(9):42-45. 被引量：1
9罗海明.小学数学教学生活化趋势研究[J].中国校外教育（中旬）,2013(8):107-108. 被引量：96
10蔡静萍.新课程背景下小学数学教学生活化思考[J].课程教育研究,2013(27):85-86. 被引量：18

同被引文献13

1贾再洪,宗占明.传统数学教育优势不可弃——对新课程背景下小学数学教学的若干反思[J].江苏教育研究,2006(5):34-35. 被引量：2
2罗林.探究基于数学回归生活理念的小学低段数学作业设计[J].数学学习与研究,2016(21):100-100. 被引量：4
3刘铭.在小学数学教学中运用生活知识的策略[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(4):77-78. 被引量：5
4吕玲珍.小学数学生活化教学的策略运用探析[J].数学学习与研究,2017(12):82-82. 被引量：1
5赖健福.小学数学生活化教学的实践策略探讨[J].数学学习与研究,2017,0(16):20-21. 被引量：9
6彭青.刍议生活化教学法在小学数学课堂的应用[J].数学学习与研究,2018(12):101-101. 被引量：3
7杨树梅.让生活走进小学数学课堂[J].科学咨询,2018,0(7):84-84. 被引量：1
8曾立新.浅谈小学数学教学中生活化教学策略[J].数学学习与研究,2018(24):56-56. 被引量：11
9梁国香.回归生活,实践应用——小学数学生活化课堂构建之我见[J].求知导刊,2020,0(9):20-21. 被引量：3
10马翠萍.新课程背景下小学数学教学生活化实践分析[J].安徽教育科研,2020(17):66-67. 被引量：2

引证文献3

1常仁伟.浅析巧用生活知识提高小学数学教学质量的技巧[J].求知导刊,2020(19):73-74. 被引量：2
2赖晓君.数学回归生活--小学低年级数学实践类作业的设计策略[J].数学学习与研究,2021(4):136-137. 被引量：10
3李巧玲.新课程背景下数学教学生活化探微[J].成才之路,2022(31):49-52. 被引量：1

二级引证文献13

1赵兰芸.巧设数学家庭作业实现高效生活认知[J].试题与研究,2023(4):28-30.
2曹斌.“双减”下小学高年级数学特色作业设计的思考[J].当代家庭教育,2022(9):4-7. 被引量：2
3杨易.《民族器乐扬琴演奏》课程线上教学的探索与实践[J].产业与科技论坛,2021,20(14):202-203. 被引量：2
4李晓莹.指向核心素养的小学数学实践类作业设计策略[J].学园,2021,14(32):46-48. 被引量：3
5张爱霞.“双减”背景下的数学作业布置研究[J].求知导刊,2022(7):23-25. 被引量：1
6郑梅娟.“双减”视角下数学实践性作业设计策略探研[J].成才之路,2022(35):97-100. 被引量：3
7严尔良,储美丽.学科核心素养下农村小学数学作业设计优化策略初探[J].教育文汇,2022(11):53-56. 被引量：2
8林惠芳.高质量跨学科实践性作业设计[J].小学科学,2023(18):52-54.
9顾燕.小学数学实践类作业的优化设计探析[J].教学管理与教育研究,2023,8(13):101-103. 被引量：2
10崔萍.新课改背景下小学数学教学生活化的研究[J].华夏教师,2023(18):52-54. 被引量：2

1吴苑道.基于核心素养理念的高中数学教学实践与思考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(17):54-54.
2陆锡锋.高三数学单元习题改编测试的研究[J].数学大世界（上旬）,2019,0(11):4-5.
3陈燕.浅谈动手实践在数学中的作用[J].启迪,2019,0(11):12-13.
4张丽娟.关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考[J].才智,2019,0(30):172-172. 被引量：3
5蒋智能.浅谈小学数学重难点知识可视化设计应用的研究[J].人文之友,2019,0(12):177-177.
6龚仙丽.如何培养小学生的语言表达能力[J].区域治理,2017,0(6):190-190.
7屈仕统.浅谈初中数学教学与信息技术整合[J].散文选刊（中旬刊）,2019,0(8):139-139.
8王克勤,彭俊英,欧涛燕.核心素养下中学数学运算能力的维度及培养策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(17):78-78.
9马国栋,张茂胜.地方转型高校数学实验教学实践与改革——以玉林师范学院为例[J].玉林师范学院学报,2019,40(2):40-43. 被引量：2

数学学习与研究

2019年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部