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关于初中数学分层走班教学的几点思考被引量：1

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摘要由于初中数学教学质量对于学生综合学习能力和逻辑思维能力有很大的影响.为此,必须保证初中数学教学的合理性,提升初中生数学知识掌握力度,为学生后期学习打下坚实基础.此外,当前在初中数学教学时还会在其中应用分层走班教学模式,该种教学模式能够改善传统初中数学教学弊端.这就需要对初中数学分层走班教学展开相应思考,彰显分层走班教学模式在初中数学教学中的作用效果.

作者梅雪琴

机构地区浙江省衢州市柯城区巨化中学

出处《数学学习与研究》 2019年第22期155-155,共1页

关键词初中数学分层走班教学思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第22期

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