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导入走进高等代数课堂

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摘要 本文根据高等代数的学科特点,对课堂导入的重要性、导入方法及导入注意事项进行分析和探讨,得出了相对合理的导入方法,使高等代数课堂更高效.
作者 赵彦玲
机构地区 南通师范高等专科学校
出处 《数学学习与研究》 2019年第21期21-21,23,共2页
关键词 高等代数 课堂导入 教学
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献23

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共引文献11

数学学习与研究
2019年 第21期

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