期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学“互动合作”教学方式的建构与优化被引量：2

下载PDF

导出

摘要在高中数学教学的过程中,要特别注重学生与教师之间的合作互动,也要注重学生与学生之间的合作互动.数学教学本身就是一种思维教学,让学生在数学学习的过程中更好地发挥学生自我的创造力,这样才能够实现高质量的教学质量.

作者向阳

机构地区重庆市奉节幸福中学校

出处《数学学习与研究》 2019年第21期79-79,共1页

关键词高中数学 “互动合作” 教学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1颜春.基于微课的高中数学翻转课堂教学模式探究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(11):118-119. 被引量：15
2王英迪.问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(11):58-58. 被引量：16

二级参考文献4

1郑兰,肖文平.基于问题驱动的数学建模教学理念的探索与实践[J].武汉船舶职业技术学院学报,2012,11(4):101-104. 被引量：10
2常磊.高中数学问题情境创设的有效性实证研究[J].教学与管理（理论版）,2013(2):70-72. 被引量：19
3刘海锋.“慧学云”翻转课堂教学模式的有效建立探讨[J].中国现代教育装备,2016(2):35-36. 被引量：2
4马林勇.“以问导课,设计驱动”问题驱动理念下的高中数学概念课教学设计探析[J].数学学习与研究,2016,0(9):87-87. 被引量：8

共引文献29

1李宝林.基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究[J].试题与研究,2021(5):84-85. 被引量：1
2梁洪星.探究问题驱动下的高中数学教学新模式[J].试题与研究,2020(4):11-11. 被引量：2
3施超,吴高军,汤宛婷.应用微课提高高中数学教学效率的探究[J].高考,2019,0(19):13-13.
4覃海源.论高等数学在经济问题计算中的应用[J].才智,2019(22):167-167. 被引量：1
5易霞林.基于微课的高中数学翻转课堂教学模式研究[J].科学咨询,2018,0(47):84-84. 被引量：2
6覃煜.问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J].学周刊,2019(17):46-46. 被引量：8
7吴霞.任务驱动教学法在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2019,5(11):239-239. 被引量：7
8李卉.小学数学学科教学与微课的有机结合研究[J].中华传奇,2019,0(10):69-69.
9叶建强.问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(11):173-173.
10高玉敏.基于问题驱动的高中数学创新教学模式分析[J].数学学习与研究,2019(20):100-100. 被引量：4

同被引文献4

1张艳.刍议高中数学课堂问题互动教学法的运用[J].数学学习与研究,2019,0(22):25-25. 被引量：4
2张玉.高中数学课堂教学中的师生互动技巧[J].数学学习与研究,2019,0(22):138-138. 被引量：6
3苏志成.高中数学课堂中互动式教学法的运用[J].科学咨询,2019,0(43):181-181. 被引量：12
4雷文君.课堂互动教学模式在高中语文教学中的应用[J].科技资讯,2020,18(14):160-161. 被引量：5

引证文献2

1丁肖燕.互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究[J].数理化解题研究,2020(12):2-3. 被引量：3
2杨宇.互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究[J].读好书,2021(11):175-176.

二级引证文献3

1张飞.互动式教学在高中数学课堂中的应用探究[J].试题与研究,2021(12):151-152. 被引量：1
2薛映霞.新课改背景下高中数学课堂互动优化策略研究[J].高考,2022(9):138-140.
3魏宗杰.高效互动激活思维--浅谈互动式教学在高中数学教学中的应用[J].数理化解题研究,2021(12):44-45. 被引量：6

1徐晓婷.低年级科学课教学从单一化走向多边化[J].小学科学,2019(12):324-324.
2杨露.家园合作,共建德育[J].好日子,2019(13):45-45.
3创新流域产业开发合作机制永定河产业发展联盟正式成立[J].中国水利,2019(22):31-31.
4周帆.合作互动使信息教学更有效[J].小学科学,2019(12):119-119.
5温志强,李永俊.“双一流”背景下地方高校高端人才战略SWOT分析[J].现代教育管理,2019,0(10):77-82. 被引量：16
6李宁.协同治理:农村环境治理的方向与路径[J].理论导刊,2019,0(12):78-84. 被引量：28
7黄日妹.小学高年级语文课前预习有效性的策略探讨[J].课外语文,2019,0(34):43-43. 被引量：1

数学学习与研究

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部