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问题导学法在初中数学教学中的应用被引量：2

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摘要随着我国教学的不断改革与深化,当前教育对数学教学提出了更高的要求.如何全面提高初中数学教学效率成为诸多一线教师的研究重点.而问题导学法则以其自身的探究性与多样化特点受到了诸多教师的认可与青睐.因此,本文从情境性问题引发学生积极思考、针对性问题强化学生主体地位、互动性问题有效拓展数学知识三方面对问题导学法在初中数学教学中的应用展开了探讨,以期能够有效促进教学质量的提高.

作者陆中明

机构地区建湖县汇文实验初中

出处《数学学习与研究》 2019年第21期83-83,共1页

关键词初中数学问题导学情境性问题针对性问题互动性问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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