期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于中学数学教学中实施分层教学的探讨

下载PDF

导出

摘要在我国现阶段实施班级授课制的前提下,为了彻底落实因材施教原则,尊重学生的个体差异,促进学生的个性发展,实施分层教学是教育教学的必要手段,可以很好地推动教学效果.本文以中学数学教学为研究对象,探讨分层教学策略的开展.

作者杜佳郭微

机构地区北华大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2019年第21期113-113,共1页

关键词数学分层教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张霞霞.分层教学法视角下的初中英语教学策略分析[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(36):172-172. 被引量：1
2王乐.分层教学在小学体育教学中的应用初探[J].科学咨询,2019,0(27):112-112.
3赵建林.分层教学在初中数学中的运用[J].散文选刊（中旬刊）,2019,0(8):31-31.
4向权.初中英语实施分层教学策略的行动研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(36):159-159.
5欧敬文.初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J].中学生英语,2019,0(44):16-16. 被引量：1
6葛建芳.浅谈初中英语阅读课分层教学策略[J].新东方英语（中英文版）,2019(6):26-26.
7魏正菊.探讨小学数学分层设计作业的方法[J].女报,2019(10):197-197.
8杨静静.关于初中数学教学中分层教学法的几点思考[J].当代家庭教育,2019,0(28):101-101.
9柳胜利.基于小组合作构建小学数学分层教学[J].新课程研究（上旬）,2019,0(11):86-87. 被引量：8
10邓瑞珍.浅谈分层教学在初中历史教学中的运用[J].进展,2019,14(13):50-51.

数学学习与研究

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部