刍议音乐核心素养导向下的分层教学被引量：1

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摘要分层教学是我国2017年高中音乐课改的重大内容之一,《普通高中音乐课程标准》(2017年版)中多处布有分层教学的缩影.本论文对此次课改中分层教学如何体现、运用分层教学的目的及其影响进行了简要的探究.

作者陈文颖

机构地区福建师范大学

出处《当代音乐》 2019年第12期57-59,共3页 Modern Music

关键词音乐核心素养分层教学新课标高中音乐课程

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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