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素质拓展训练融入小学体育教学的途径
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1
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摘要
体育教学与其他课程的教学不同,不受有限教室空间的限制,在操场等活动场所中,能够更好地提升学生的学习兴致以及课堂参与度。因此,体育教师应当充分利用体育课的这一独特优势来积极优化小学体育教学模式,从而有效地开展拓展学生体育素质的教学活动,帮助学生在获取体育知识的同时提升个人的体育核心素养。
作者
任会宝
机构地区
江苏省沭阳县扎下中心小学
出处
《小学时代》
2019年第19期25-26,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
素质拓展训练
小学体育教学
课堂参与度
体育知识
体育教师
体育核心素养
教学活动
独特优势
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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