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基于TPACK框架的小学计算思维培养模式与实践
Primary School Computing Thinking Training Mode and Practice based on TPACK Framework
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摘要
为在小学阶段有效地开展计算思维教育,通过查阅相关文献,提出了基于TPACK框架的小学计算思维培养模式,据此设计了一堂课程并进行了教学实践,整体教学效果和学生满意情况较好。针对课程存在问题提出了改进建议,并提出了未来研究方向。
作者
杨显忠
YANG Xian-zhong
机构地区
怀化市铁路第二中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第10期55-57,共3页
Software Guide
关键词
TPACK
培养模式
计算思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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